Președintele PNL Bistrița-Năsăud, Ioan Turc, împreună cu deputatul Diana Morar, alături de colegi din cadrul PNL Bistrița-Năsăud, inspectorii școlari și profesorii Daciana Legendi, Aurelia Dan, Stela Romanese Florean, Doina Macarie, Mărioara-Felicia Bozga, Filip Florean și Călin Zbârciu, au organizat o dezbatere publică a proiectului Legea învățământului preuniversitar „România educată”.
“Este una dintre cele mai importante legi, menită să reformeze radical sistemul de învăţământ din România, și cuprinde soluţiile identificate în cadrul proiectului „România educată”, la realizarea căruia au contribuit peste 10 mii de specialişti.
La dezbatere au fost invitați profesori, inspectori, dar și reprezentanți ai Consiliului Local al Tinerilor, pentru a discuta detalii din proiectul de lege, aportul fiecăruia fiind important pentru a completa o viziune corectă, care să combată cele mai mari probleme cu care ne confruntăm, ca societate, în acest domeniu-cheie.
Toate sugestiile notate în acest schimb de argumente vor fi prezentate în continuare în dezbaterile din Parlament de către reprezentantul nostru, doamna deputat Diana Morar”, transmite liderul PNL BN, Ioan Turc, într-o postare pe facebook.
Principalele elemente de reformă – învățământ preuniversitar:
• Școala este pentru elev și pentru nevoile sale. De asta curriculum-ul este adaptat și flexibil. Sistemul birocratic, care nu ținea cont de elevi este reformat din temelii.
• În acest sens se introduc și bursele asigurate de ministerul Educației și pe care autoritățile publice le pot suplimenta.
• bursa de excelență olimpică I/internațională – 1.000 lei/luna;
• bursa de excelență olimpică II/națională – 700 lei/luna;
• bursă de performanță școlară – 500 lei/luna;
• bursă profesională – 300 lei/luna;
• bursă socială – 300 lei/luna.
• Finanțarea cheltuielilor pentru educație, la nivelul sistemului național de învățământ preuniversitar și superior, cu toate componentele sale de asigurare a funcționării, va reprezenta, anual, minimum 15% din cheltuielile bugetului general consolidat.
• Noua lege ține cont de inechitățile din sistem și va fi adaptată nevoilor fiecărei comunități.
• Cariera didactică devine atractivă după 30 de ani în care poziția profesorului a fost doar slăbită.
• Legea prevede o creștere a salariului în educație (din septembrie 2023 se va aplica) – în momentul de fața este de 6.500 de lei brut la 9.300 de lei brut (adică de la 3.800 lei net la 5.540 lei net).
• Costului standard per elev, care în momentul de față este 6.386 de lei, va urca la 9.000 de lei.
• Salarizarea profesorului debutant va fi într-un cuantum egal cu salariul mediu brut pe economie din anul bugetar încheiat.
• Profesorul va avea un grad mare de autonomie și o flexibilitate mare în ceea ce privește evoluția în carieră – opțiuni de specializare si re-specializare.
• Colegiile Naționale vor putea funcționa în fiecare județ și în municipiul București, ca unități pilot de excelență în care se vor putea desfășura activități suplimentare de învățare cu elevii capabili de excelență.
• Funcționarea învățământului dual. Astfel, autoritățile administrației publice locale vor putea decide înființarea consorțiilor școlare. Elevul va avea și opțiunea ca după 3 ani de învățământ profesional să poată face un an de liceu și ulterior să își echivaleze situația.
• Principalele elemente de reformă – învățământ universitar:
• Introducerea, în premieră la nivel universitar, a învățământului dual – responsabilitățile cu privire la desfășurarea activităților de învățare, predare și evaluare sunt partajate între instituția de învățământ superior acreditată și operatori economici.
• Pentru susținerea și încurajarea programelor universitare în sistem dual, finanțarea specifică / student crește cu 30% în raport cu finanțarea / student format în sistem „clasic”.
• Introducerea ciclului de studii universitare de scurtă durată ca formă distinctă de organizare a învățământului superior,
• Implementarea unui Program național de reducere a abandonului universitar, pentru prima dată,
• Eliminarea obligativității deținerii titlului de doctor pentru ocuparea funcției didactice de asistent universitar, pentru a permite accesul unor profesioniști în învățământul superior românesc,
• Creșterea cu 25% a finanțării suplimentare, bazată pe criterii de performanță,
• Creșterea finanțării instituționale a cercetării universitare (500 milioane lei/an),
• Creșterea cu 40% a finanțării/student echivalent,
• Înființarea Registrului Unic Național Integrat al Diplomelor și Actelor de Studii (RUNIDAS), gestionat de Ministerul Educației prin UEFISCDI / RUNIDAS – va avea și importante valențe de prevenție a fraudelor în educație (diplome false).
